доступ
6 месяцев
уровень
любой
формат
запись
Мастер класс для всех, кто хочет продолжить изучение каллиграфии на более глубоком уровне и научиться создавать полноценные авторские проекты. Мы изучим как формируется авторский стиль письма и как разработать свой.
программа
Интенсив подойдет тем, кто уже умеет начальный опыт в каллиграфии кистью и умеет писать буквы и слова.
Узнаете что такое ритм в каллиграфии, как он формируется и на что влияет. Будем учиться использовать пластику и ритм для создания характера слов. Мы поработаем с наклоном, нажимом и пропорцией букв.
Вы узнаете, что такое альтернативные буквы и альтернативные соединения, научитесь их придумывать и применять самостоятельно. Мы поработаем со множеством стилистик, от классического ровного письма до вольных экспериментов со строкой, наклоном и нажимом.
Узнаете что такое ритм в каллиграфии, как он формируется и на что влияет. Будем учиться использовать пластику и ритм для создания характера слов. Мы поработаем с наклоном, нажимом и пропорцией букв.
Вы узнаете, что такое альтернативные буквы и альтернативные соединения, научитесь их придумывать и применять самостоятельно. Мы поработаем со множеством стилистик, от классического ровного письма до вольных экспериментов со строкой, наклоном и нажимом.
часть 1. Введение
• Что такое работа с характером и зачем она нужна.
• Что такое ритм в каллиграфии.
• Критерии качества в классической и современной каллиграфии.
часть 2. Работа с ритмом
• Метрический и динамический ритм.
• Читаемость - как ритм влияет на читаемость.
• Основные приемы изменения ритма в каллиграфии (высота букв, наклон, нажим, пропорция букв, межбуквенное расстояние).
часть 3. Работа с характером
• Дополнительные приемы (мои личные наблюдения).
• Микс прописных и строчных буквы.
• Пиктограммы. Альтернативные буквы и соединения.
• Как придумывать альтернативные буквы.
• Быстрые «скетчи», как прием поиска формы в каллиграфии.
• Что такое работа с характером и зачем она нужна.
• Что такое ритм в каллиграфии.
• Критерии качества в классической и современной каллиграфии.
часть 2. Работа с ритмом
• Метрический и динамический ритм.
• Читаемость - как ритм влияет на читаемость.
• Основные приемы изменения ритма в каллиграфии (высота букв, наклон, нажим, пропорция букв, межбуквенное расстояние).
часть 3. Работа с характером
• Дополнительные приемы (мои личные наблюдения).
• Микс прописных и строчных буквы.
• Пиктограммы. Альтернативные буквы и соединения.
• Как придумывать альтернативные буквы.
• Быстрые «скетчи», как прием поиска формы в каллиграфии.
преподаватель
Основные принципы моего подхода к преподаванию - это получение универсальных знаний и практика. Я учу не просто рисовать буквы, а ставить творческие задачи и находить решения. Обсуждение и критический анализ работ являются важными инструментами процесса обучения, в ходе которого мы учимся думать, и находить подходящие средства выразительности из множества возможных.
Юлия Кузнецова
Основные принципы моего подхода к преподаванию - это получение универсальных знаний и практика. Я учу не просто рисовать буквы, а ставить творческие задачи и находить решения. Обсуждение и критический анализ работ являются важными инструментами процесса обучения, в ходе которого мы учимся думать, и находить подходящие средства выразительности из множества возможных.
пимеры работ
регистрация
доступ
6 месяцев
стоимость
2000 руб.
формат
запись